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物聯(lián) - 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，需自動化專業(yè)人才

導(dǎo)讀：        自動化專業(yè)主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。
 
        學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
 
        填志愿先看就業(yè)佳專業(yè)
 
        課程 實驗課多，考驗動手能力
 
        四年前填志愿時，自動化專業(yè)并非孫飛（化名）的志愿專業(yè)。終，被重慶郵電大學(xué)的自動化專業(yè)錄取后，中時物理成績不好的他曾一度擔(dān)心自己學(xué)不好自動化專業(yè)。
 
        進(jìn)入大學(xué)后，孫飛慢慢發(fā)現(xiàn)，他對這個專業(yè)很感興趣。“這個專業(yè)有很多實驗課，可以動手做很多小東西。”孫飛說。專業(yè)分方向后，孫飛選擇的自動化測控的課程較多，尤其是實驗課。他表示，實驗課需要自己親自去獲得數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等，可以學(xué)到很多東西。
 
        站在畢業(yè)的當(dāng)口，孫飛感嘆：“在你學(xué)之前，你可能永遠(yuǎn)不知道自己是否喜歡這個專業(yè)。興趣是好的老師，但興趣是可以挖掘與培養(yǎng)的。”
 
        孫飛介紹，他們班上的同學(xué)找工作與繼續(xù)深造的比例各占一半，工作的同學(xué)基本都找到了不錯的工作，有去三大運營商（移動、聯(lián)通、電信）的，也有去中興、華為、騰訊等知名企業(yè)的。
 
        就業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)是新興就業(yè)方向
 
        兩年前，于濤（化名）從重慶科技學(xué)院自動化專業(yè)畢業(yè)后，進(jìn)入一家500強外資企業(yè)的過程自動化部工作。他每天主要的工作內(nèi)容是為客戶提供工業(yè)流程優(yōu)化解決方案。
 
       “我們的工作時間有一半是對著電腦操作，一半時間是對著各種儀器進(jìn)行調(diào)試。”于濤說，他的工作難度不是特別大，但工作強度不小。
 
        于濤介紹說，從事這項工作有一點要注意，那就是需要出差。“一年差不多有三四個月都在外地，幫客戶進(jìn)行流程優(yōu)化。”對于工資，于濤并沒有透露具體的數(shù)字，他表示就重慶地區(qū)來說“還算可以”。
 
       而對于自動化專業(yè)的前景，重慶郵電大學(xué)自動化專業(yè)李永福老師很看好。他表示，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)的就業(yè)范圍比較廣。同時，物聯(lián)網(wǎng)是一個新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)，自動化在物聯(lián)網(wǎng)這塊的發(fā)展前景很大。

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